OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA - ESCREVENDO O FUTURO/2010: Na etapa municipal foram selecionados em 1º lugar dois textos de meus alunos da E. M. Prof. Esmerino Gomes de Souza - Categoria Poema e categoria Memórias Literárias.

OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA – ESCREVENDO O FUTURO/2010

“POETAS DA ESCOLA”

ALUNA: Terezinha de Jesus da Silva Torquato – TURMA 6º ano

Classificada em 1º lugar no Município de Maxaranguape
CATEGORIA: Poema


“LUGARZINHO BEM PEQUENO”

Lugarzinho bem pequeno
De casinhas coloridas
Que não sai de meu pensamento
Essa vista tão bonita!


Coqueiros na estrada,
Campos cheios de flor,
Flores que aqui se espalham
Deixando um rastro de amor.


Quando o sol vem nascendo
Aqui é só riso e alegria.
Muita gente acorda cedo
Só pra ver a luz do dia.


O galo canta no puleiro,
As galinhas ciscam no quintal,
Todos no maior piseiro
E as roupas limpas no varal.


Chega a hora de ir para o rio.
Vamos todos nos banhar, que alegria!.
Já levantamos cantando
Sem perder a melodia.


Lugarzinho bem pequeno
Que todos podem morar.
Jovens, crianças, idosos,
Todos podem curtir e amar.

Óticas

8º ENCONTRO (Último encontro, 2ª etapa): 26/04/2010 (Carga horária 04 horas)

PAUTA

01- TP 6/AAA 6, Unidade 23: O processo de produção textual: revisão e edição. Iniciando nossa conversa (pág.119).

02- Definindo nosso ponto de chegada – Objetivos.

03- Seção 01: A Revisão (pág. 120).

04- Apresentação dos slides: Gafes de Jornais.

05- Atividade 01: Ampliar a frase “O rato roeu a roupa do rei de Roma”, coletivamente acrescendo classes gramaticais atentando para o uso de conectores.

06- Socialização e TP.

07- Seção 02: A Revisão e Edição (pág. 135). Objetivo da seção.

08- Atividade 04: Editar texto escrito na unidade 22, seção 01, ativ.03 (pág.87).

09- Oficina: Apresentação dos slides: Avisos paroquiais e reescrever os textos retirando a ambiguidade.

10- Socialização e TP.

11- Vídeos:Chico Anísio- Mundo Moderno,Gladiador,Vida Maria e Pleonasmo.

12- Unidade 24: Literatura para adolescentes. Iniciando nossa conversa (pág. 165).

13- Definindo nosso ponto de chegada- Objetivos.

14- Discutir as questões que envolvem o ensino de literatura para adolescentes.

15- Seção 01: Adolescentes, leitura e professores (pág. 167).

16- Atividade 01 (pág. 167).

17- Atividade 02 (pág. 170).

18- UMA LEITURA FINAL.

7º ENCONTRO (2ª etapa): 12/04/2010 (Carga horária 8 hs.)

PAUTA

01- TP 6/AAA6 – Unidade 21- Argumentação e Linguagem (Apresentação das unidades)

02- Objetivos

03- Seção 01:A construção da Argumentação (Pág. 15)

04- Atividade 01: Escolha um provérbio e construa um texto argumentativo em que a tese seja a moral

05- Reflexão: Slides

06- Velhos ditados, novos tempos

07- Seção 02: A Tese e seus Argumentos

08- Atividade 02: Leia o texto da pág 38 do TP6 e responda às questões de 1 a 4

09- Socialização e TP

10- Unidade 22- Produção Textual: Planejamento e escrita (Pág. 73)

11- Seção 01: O Planejamento (Pág. 75)

12- Atividade 03: Responda às questões de A a I das páginas 78 e 79 do TP6 a partir das leituras dos textos das páginas 76 A 78

13- Oficinas de Leitura e Produção de Textos: Por que oficinas?

14- Socialização e TP

6º ENCONTRO (2º Etapa): 29/03/2010 (Carga Horária 04 horas)

PAUTA

01- TP 2/AAA2: Unidade 7- A arte: formas e função.Iniciando nossa conversa; Atividade 01; Definindo nosso ponto de chegada.(Pág.76)

02- Ver os slides sobre arte: Klassika

03- Apresentar uma sequência didática em que se evidencie as diversas manifestações artísticas

04- Seção 1: Arte e cotidiano (Pág. 77)

05- Atividade 2 (Pág. 78)

06- Exibição do filme “O carteiro e o poeta”

07- Indo à sala de aula e Avançando na prática(Págs. 82 e 83)

08- Seção 2: A arte- classificação e características

09- Atividade 5 (Pág.84)

10- Atividade 6 (Pág.87)

11- Seção 3: As funções da arte (Pág.93)

12- Atividade 10 (Pág. 94)

13- Avançando na prática (Pág.95)

14- Ampliando nossas referências (Págs.98 à 100)

5º ENCONTRO (2ª etapa): 15/03/2010 (Carga Horária: 08 horas)

PAUTA

Vindas 01 - Boas com exibição dos slides: "A Educação não olhar " e " Abra Seus Olhos "
02 - Ler o texto " Na gramática da escola cidadã ..."- (artigos )
03 - Apresentação do assalto " O vídeo "
04 - TP 2/AAA 2 - Vários Unidade 5: Gramática - SEUS sentidos (pág. 13)
05 - Seção 01: A gramática interna EO ensino Produtivo (pág. 14 a 16 )
06 - Avançando nd Prática (pág. 17)
07 - Seção 02: A gramática descritiva EO ensino reflexivo (pág. 19 a 23)
08 - Avançando nd Prática (pág. 24)
09 - Seção 03: A gramática normativa EO ensino prescritivo (pág. 25 a 29 )
10 - Avançando nd Prática (pág. 30)
11 - TP2/AAA2 - Unidade 6: A frase e Sua Organização (pág. 45)
12 - Seção 01: frase e O que ( pág. 46 a 50)
13 - Avançando nd Prática (pág. 51)
14 - Seção 02: O período EA Oração (pág. 52 a 56)
15 - Avançando nd Prática (pág. 56)
16 - Seção 03 : As Várias POSSIBILIDADES da frase de Organização e do período ( pág. 58 a 64)
17 - Avançando nd Prática (pág. 65)
18 - Entregar a AVALIAÇÕES diagnósticas de Entrada .
19 - orientacoes Sobre o " Portifólio "e" Projeto Final "
20 - Vídeos : Ponto Azul pálido e Gladiador

ATENÇÃO PROFESSORES CURSISTAS: CRONOGRAMA 2010

2ª ETAPA

5º ENCONTRO: DIA 15/03/2010 (Carga horária de 8 horas)

LOCAL: Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos de Maxaranguape.
HORÁRIO: 8:00 ÀS 17:00
TP 2 - AAA 2


6º ENCONTRO: 29/03/2010 (Carga Horária 4 horas) TP 2 - AAA 2
7º ENCONTRO: 12/04/2010 (Carga Horária 8 HORAS) TP 6 - AAA 6
8º ENCONTRO: 26/04/2010 (Carga Horária 4 horas) TP 6 - AAA 6 (ENCERRAMENTO)