1- Tp 4- unidade 15: Mergulho no texto.
2- Atividade 01(pág.117): texto “Admirável mundo louco”.
3- Atividade 02(pág.136): texto “A expansão da pobreza nas cidades”.
4- TP 4- unidade 16: A produção textual-crenças, teorias e fazeres.
5- Atividade 03(material de apoio): texto “Minhas não-férias” .
6- Atividade 04: Produção de texto com palavras desconhecidas(o uso do dicionário).
7- Atividade 05(pág.175): texto “E a viagem continua...”
8- TP 5- unidade 17: Estilística.
9- Atividade 06(material de apoio): texto “Os diferentes estilos”.
10- Vídeo: “O saber e o sabor”.
11- Receber atividades trabalhadas em sala de aula.
Iniciando os trabalhos com o Tp 4: Mergulho no texto, fizemos a leitura de “Admirável mundo louco” identificando a intertextualidade com o livro “Admirável Mundo Novo” de Aldous Huxley.
A primeira oficina trabalhada foi a produção de texto com uma lista de palavras desconhecidas : Muxuango, vituperado, hermeneuta, sibilino, uxoricídio, defenestração, falácia, ignóbil, perfunctório e apoplexia. Sem a preocupação de identificar seus significados ou sinônimos, os quais, foram pesquisados posteriormente, nos divertindo com o resultado final dos textos produzidos.
Uma segunda oficina foi trabalhada à tarde: leitura do texto “Os diferentes estilos” de Paulo Mendes Campos e a produção, em grupos, de textos baseando-se no modelo lido. Ainda nesse encontro assistimos ao vídeo “O saber e o sabor”, debatendo e avaliando seu conteúdo.
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